公元前大人物为BC学生提供了作为波士顿年轻人导师的机会. 这是融入波士顿社区的好方法, 改变一个年轻人的生活, 并认识其他有着相似爱好的BC学生.
感谢您有兴趣加入公元前大人物! 您的申请将被发送到我们的合作伙伴 马萨诸塞州东部的大哥大姐. 你可以在7-10天内收到他们的消息. 如果您没有收到他们的消息或对您的申请有疑问，请发电子邮件 bcbigs@ngskmc-eis.net. 至少有3个学期的承诺, 请只申请计划在2025年或之后毕业的学生. 请确保您在申请之前已经查看了所有课程要求.
在申请之前，请确保您查看以下要求:
- 除了与你的弟弟或妹妹见面(见以下具体的项目时间承诺细节), 所有BC大公司必须与他们的小公司会面, 同伴领导的反思小组每隔一周进行一次，每次一小时在整个项目中. 没有例外!
- 所有BIGS必须参加他们匹配的学期的电子游戏软件培训以及学期培训和活动
- 有至少3个学期的承诺(因此我们不能接受即将升学的大四学生)
- 所有BIGS必须定期与他们的比赛支持专家以及公元前大人物员工和领导层进行沟通
公元前大人物自豪地与来自不同背景、种族和信仰的家庭和志愿者合作. 我们期望我们的指导社区的所有成员把他们的整个自我投入到他们的指导关系中. 各种形式的种族主义都是对真正的联系和信任的威胁. 因此，作为一个项目和社区，我们承诺在各个层面审查反种族主义. 虽然我们不期望我们的志愿者和家属是反种族主义的专家, 我们要求他们以开放的心态和学习的意愿来学习我们的课程，因为我们正在努力拆除个人, 制度性和社会性种族主义.
我们承诺:
- 通过创造批判性地讨论种族和反种族主义的空间，积极反思我们的个人经历和身份.
- 积极理解我们对群体身份的归属, 其中包括但不限于挑战, 特权, 历史, 不平等的经历和/或延续作为我们属于这些群体的一部分.
- 积极地集中声音, 经历, 以及BIPOC学生的领导能力, 青年, 家庭, 和成人.
我们将通过以下方式履行这些承诺:
- 对员工、领导和大人物进行必要的培训.
- 在强制性反思小组中促进关于种族的对话和日常对话.
- 提高BIPOC在高管、领导、员工和发言人中的代表性.
- 实施白人反种族主义团体，让毕格斯从事个人和集体的反种族主义工作.
- 继续big of Color团队的工作，作为空间和支持项目内独特的体验.
- 利用校园现有资源, 比如FACES, 并为校园带来新的资源，如BBBSEM反种族主义工作, 支持BC big的反思和行动.
奖状
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尤兰达Okundaye, 21岁
尤兰达Okundaye(21届)在2018年的校园项目中获得了匹配, 她在2021年过渡到社区比赛.
成为BC big的一员是我大学生涯的转折点. 我一直把我的抱负和目标与为那些像我一样的人创造更多机会的最终目标保持一致. 有时我们会忘记我们为什么开始. 我和我的孩子之间的关系，一直提醒着我为什么要开始. 这也是一种不顾一切困难继续前进的动力. 我永远感激这段成长的经历.
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斯里尼瓦桑的诗人, 23岁
在成长过程中，我有很多榜样和导师，我崇拜他们，我把我的很多成功和今天的我都归功于他们. 当我来到电子游戏软件的时候, 我知道我想成为别人心目中的那个人，而bbigs让我做到了. 通过他和这个节目，我和我的小弟弟几乎成了现实生活中的兄弟, 我学到了很多关于指导和联系的力量. BC big无疑是我大学经历的亮点，它给了我永远珍惜的教训!
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Lubens本杰明, 23岁
Lubens本杰明(23岁)自2019年以来一直在校本项目中进行匹配
我想成为一名BC Big，因为我知道拥有一个强大的榜样会对孩子产生什么样的影响. 当我年轻的时候，我参加了很多课外活动. 我在这些项目中得到的成长和在课堂上得到的一样多. 坚强的榜样帮助我度过了生命中如此不确定的时期. 我的榜样向我展示了我在生活中可以追求的不同道路，并帮助我实现了自己的潜力. 通过BC Bigs，我学会了如何真正地倾听和倡导. 这段经历让我在电子游戏软件的日子里脚踏实地. 它提醒我，在这个世界上什么才是真正重要的——回馈他人. 我坚定地相信，我们应该成为生活中比我们自己更重要的事情的一部分，这样才能快乐. 我通过BC big公司来做这件事.
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丽萃Kanzler, 23岁
利兹·坎兹勒(23岁)在2019年的校本项目中得到了匹配
我加入BC Bigs是因为我发现回馈社区和师徒关系真的很有价值. 在我的一生中，我有很多伟大的导师，他们在很大程度上塑造了今天的我. 为别人做那个人, 一个值得尊敬的人, 可以依靠的人, 可以一起笑的人, 一直是我的目标，而BC big帮我实现了这个目标，远远超出了我的预期. 在过去的四年里，我和利特尔在一起的时光是我最珍贵的回忆. 我迫不及待地想看看在接下来的几年里，我和我的小宝贝还能留下多少回忆.
我们与多切斯特和马塔潘的社区合作，开展这个以校园为基础的指导项目， 在那里，小弟弟和小妹妹们在一年中轮流的星期六被送到校园. 在多尔切斯特, 我们与马塔班的富兰克林住宅开发公司合作, 我们与米尔德里德大道社区中心合作. 在学年中，大约有 15个有组织的活动，持续约3-4小时. 大的和小的分享有趣的大群体编程, 然后每周也有一对一的时间.
请注意: 与其他公元前大人物项目相比，公元前大人物 Franklin Field和Mattapan项目需要更多的时间.
这些是学校日辅导项目，大哥大姐每周在波士顿当地的公立学校和他们的小弟弟或小妹妹一起吃午饭和休息. 大孩子花时间和他们的小孩子在一起，可以让学校变得更有趣、更愉快, 一起吃饭, 参加体育运动, 分享故事, 做工艺品, 或者只是坐在一起聊天. 承诺是 每周一小时 加上去布莱顿或奥尔斯顿的时间.
“家庭”是我们所谓的由学生领袖促成的小型反思小组. 家庭团体是提供支持的安全空间, 帮助建立社区, 并让BIGS有机会反思他们的服务经验.
家庭组:
- 是一个 强制性的 公元前大人物计划的组成部分，考勤是强制执行的
- 每隔一周见面一小时
- 是按照电子游戏软件耶稣会传统的精神运作的吗. 我们相信反思是服务的重要组成部分，有助于加深学习.
- 是在校园结识他人的好方法吗
- 讨论社会正义的问题，同时提供一个空间来询问有关导师的问题
与我们在马萨诸塞州东部的大哥大姐会合作, 公元前大人物要求我们社区的所有成员参与我们共同的价值观:
转换
让这段经历改变和挑战你.
意向性
采取有意步骤，实现青年成果. 要知道，我们所有的行动都在为我们项目中的孩子们带来改变.
建立社区
我们都是导师和学员. 培养对自我表达安全的环境和关系，并庆祝我们共同的努力.
社会正义
从社会公正的角度来看待你的经历. 花点时间了解影响参与者的结构性障碍.
相互学习
愿意向别人学习, 尤其是那些经历与你不同的人.
